各团总支、各班级：

    良好的心理状态是保证学生正常学习和生活的必要条件，做好新生心理健康测评工作，了解新生入学后的心理健康状况，一方面筛选、排查可能有心理问题的学生并进行干预和危机预防；另一方面有助于建立大学生心理档案，比较科学全面地了解我院学生的心理健康状况，有针对性的开展心理健康教育、开发学生心理潜能并为促进学生加强自我认知，了解自身的心理健康状况提供一定的帮助。学校将于11月9日-11月13日对2015级新生进行心理健康普测，现将普测工作的有关安排通知如下：

    一、心理普测的工具

    本次普测选用国内通用的大学生心理测验量表，包括症状自评量表（SCL-90）、大学生人格问卷（UPI）。

    二、心理普测的时间

    2015年11月9日-11月13日。

    三、心理普测的指导语

    1、测试的结果不用于评审或评价学生，并一律严格保密，请放心回答；

    2、在答题前请务必认真阅读心理量表测题的指导语；

    3、测试回答过程中，请尽可能凭自己的第一印象认真、如实填写，不要遗漏；请不要在每道题目上停留太长时间，不要反反复复思考；请不要与其他同学交流、交谈；

    4、整个普测，包括2个心理量表，请尽量在1小时内完成。

    四、工作要求

    1、高度重视，精心组织

    加强对在校学生心理健康状况的排查工作，对积极预防和干预学生心理危机有着重要的作用。2015级新生心理普测统一安排，各系具体负责，学生干部、心理委员协同参与，确保此项工作在规定时间内顺利完成。

    2、引导到位，积极参与

    各系应从关爱学生、为学生成长成才服务的角度引导广大同学正确认识和对待心理健康普测工作。解决学生的疑虑，使学生自觉配合，做好心理健康普测工作。

    3、认真落实，重点帮助

    心理健康教育中心普测后会向各系反馈重点关注学生名单。各系要重视并做好心理危机预防和干预工作，对重点关注学生进行约谈核查。一般心理问题各系进行心理疏导，严重心理问题及时转介到心理健康教育中心。学院在开展帮助重点关注学生过程中要做好保密工作（仅限于本人和相关工作人员知道），注意约谈的方式方法。

2015年11月5日